안녕하세요! 초등 수학 개념을 쉽고 재미있게 풀어주는 기역샘입니다. 오늘은 초등학교 2학년 2학기 수학 4단원 '시각과 시간'에서 꼭 구분해야 하는 시각과 시간의 차이를 알아봅니다. 이어서 1시간=60분인 까닭과 몇 분 전, 몇 분 후의 시각을 구하는 방법까지 차근차근 정리해 보겠습니다.
앞 글에서 우리는 시계의 짧은바늘과 긴바늘을 보고 '몇 시 몇 분'을 읽는 방법을 배웠습니다. 이제 시계를 읽는 것에서 한 걸음 더 나아가, 시간이 얼마나 흘렀는지 생각해 볼 차례입니다.
다음 두 문장을 읽어보세요.
① 기역이는 오전 8시 30분에 학교에 도착했습니다.
② 집에서 학교까지 오는 데 20분이 걸렸습니다.
첫 번째 문장의 8시 30분과 두 번째 문장의 20분은 모두 시계와 관련된 말이지만 뜻은 다릅니다.
💡 쉽게 기억하려면 시각은 '언제?', 시간은 '얼마 동안?'이라고 생각해 보세요.
“3시에 도서관에 갔습니다.”에서 3시는 시각입니다. “2시간 동안 책을 읽었습니다.”에서 2시간은 시간입니다.
시계의 긴바늘이 12에서 출발해 한 바퀴를 돌아 다시 12까지 왔다고 생각해 봅시다.
시계 한 바퀴에는 작은 칸이 모두 60칸 있습니다. 긴바늘은 작은 칸을 한 칸 움직일 때마다 1분이 지나므로, 한 바퀴를 돌면 60분이 지납니다.
그동안 짧은바늘은 한 시간만큼 움직입니다. 따라서 다음 관계가 성립합니다.
1시간 = 60분
이 관계는 이후 시간 계산에서도 계속 사용되므로 꼭 기억해 두세요.
1시간이 60분이라면 그 절반인 30분은 반 시간입니다. 그래서 2시 30분은 2시와 3시의 정확히 중간쯤 되는 시각입니다.
현재 시각이 3시 20분이라고 해봅시다. 여기에서 10분이 지나면 몇 시 몇 분일까요?
20분에서 10분이 더 지나므로 3시 30분입니다.
이번에는 조금 더 생각해 볼까요?
4시 50분에서 20분 후는 몇 시 몇 분일까요?
50분에 20분을 더해서 4시 70분이라고 쓰면 안 됩니다. 60분이 지나면 1시간이 되기 때문입니다.
4시 50분에서 10분 뒤는 5시입니다. 다시 10분이 지나면 5시 10분입니다.
따라서 답은 5시 10분입니다.
💡 시간이 바뀌는 문제는 정각을 중간 지점으로 잡아보세요. 한 번에 계산하는 것보다 훨씬 쉽습니다.
이번에는 시간을 거꾸로 생각해 봅시다.
3시 20분에서 10분 전은 3시 10분입니다.
그렇다면 5시 10분에서 20분 전은 몇 시 몇 분일까요?
5시 10분에서 먼저 10분 전으로 가면 5시입니다. 다시 10분 전으로 가면 4시 50분입니다.
따라서 5시 10분에서 20분 전은 4시 50분입니다.
수학 문제에서만 구분하려고 하면 어렵게 느껴질 수 있습니다. 생활 속 문장으로 연습해 보세요.
| 문장 | 구분 |
|---|---|
| 수업은 9시에 시작합니다. | 시각 |
| 수업은 40분 동안 합니다. | 시간 |
| 오후 2시에 친구를 만났습니다. | 시각 |
| 친구와 1시간 동안 놀았습니다. | 시간 |
Q. 시각과 시간을 가장 쉽게 구분하는 방법은 무엇인가요?
A. 시각은 '언제?', 시간은 '얼마 동안?'에 대한 답이라고 생각하면 쉽습니다. '7시'는 시각이고 '2시간'은 시간입니다.
Q. 1시간은 왜 100분이 아니라 60분인가요?
A. 시계에서 긴바늘이 작은 칸 60칸을 움직이면 한 바퀴를 돕니다. 그동안 60분이 지나고, 짧은바늘은 한 시간만큼 움직입니다. 그래서 1시간은 60분입니다.
Q. 몇 분 후의 시각에서 시간이 바뀌면 어떻게 하나요?
A. 5시나 6시처럼 딱 떨어지는 정각을 중간 지점으로 만들어 보세요. 예를 들어 4시 50분에서 20분 후는 먼저 10분 뒤인 5시를 구하고, 다시 10분을 더하면 5시 10분입니다.
오늘은 시각과 시간의 차이, 1시간=60분, 그리고 몇 분 전과 몇 분 후의 시각을 알아보았습니다. 다음 글에서는 오전과 오후, 하루 24시간, 일주일과 달력처럼 더 큰 시간의 단위를 살펴보겠습니다.